三字经解释及启示经书网告诉你

人之初 性本善 性相近 习相远

苟不教 性乃迁 教之道 贵以专

人初生之时，本性都是善良的。善良的本性彼此都很接近，后来因为生活习惯和学习环境的不同，差异越来越大。（失之毫厘差之千里）

如果不及早接受良好的教育，善良的本性就会随环境的影响而改变，所谓先入为主，不可不慎！

至于教学方法，应注重在使孩子专心，有定力。（据心理学家研究发现：儿童与青少年心智的发展，十三岁以前着重在记忆，之后理解力逐渐成长，故十三岁以前应注重记忆念诵为主，理解次之，不可本末倒置。）

昔孟母 择邻处 子不学 断机杼

窦燕山 有义方 教五子 名俱扬

古时候孟子的母亲，为了寻找一个对孟子有益的环境，不辞劳苦搬了三次家。（从坟场附近搬到市场边，再三迁至学校旁。）有一次孟子不用功，逃学回家，孟母当着他的面将织了一半的布匹剪断，并且告诫他说：“求学的道理，就像织布一样，必须将纱线一条一条织上去，经过持续不断的努力，积丝才能成寸，积寸才能成尺，最后才能织成一匹完整有用的布；读书也是一样，要努力用功，并且持之以恒，经过长时间的累积，才能有成就。五代时，有一位窦禹钧（又称窦燕山），遵照圣贤教诲的义理来教育子女，因此五个儿子都很有成就，都能光耀家门。

玉不琢 不成器 人不学 不知义

为人子 方少时 亲师友 习礼仪

一块玉石，如果不去雕琢，就不能成为有用的器具；人也是一样，如果不通过学习，就不能明白做人处世的道理，不知道那些事合不合乎义理，应不应该做？

香九龄 能温席 孝于亲 所当执

融四岁 能让梨 弟宜长 宜先知

首孝弟 次见闻 知某数 识某文

黄香是东汉江夏人，他在九岁的时候，就懂得孝顺父母，夏天天气热的时候，他就用扇子先将父母的床铺煽凉，再请父母就寝；冬天天冷的时候，他就先将父母的被子睡温暖，再请父母安睡。类似这种孝顺的行为，是每一个为人子女所应当尽的本分。

东汉末年的孔融，才四岁的时候，就晓得礼让兄长，将大的梨子让兄长吃，自己选择较小的。这种尊敬兄长、友爱兄弟的美德，应当及早教育培养。

做人第一重要的是孝顺父母，友爱兄弟，其次才是增广见闻学习知识，明白数字的变化，并研读古圣贤的文章，来修养自己。

三才者 天地人 三光者 日月星

三纲者 君臣义 父子亲 夫妇顺

古人以构成生命现象和生命意义的基本要素是：天、地、人。“天”是指万物赖以生存的空间，包括日月星辰运转不息，四季更替而不乱。昼夜寒暑都有一定的次序；”地“是万物藉以生长的地理条件和各种物产；”人“是万物之灵，要顺天地化育万物。三种光明的来源是指日、月、星。

维持人与人之间重要的三种伦常关系，就是：君臣之间有道义，父子之间有亲情，夫妻之间能相互尊重和睦相处。（君义臣忠，父慈子孝，夫妻和睦。）

犬守夜 鸡司晨 苟不学 曷为人

蚕吐丝 蜂酿蜜 人不学 不如物

狗会在晚上守夜看门，防止盗贼入侵。公鸡会在早晨报晓，提醒人们天亮了，我们如果不能善用禀赋，不知道上进，哪还有什么资格做人？蚕能吐丝，供给人们做衣服的原料，蜜蜂能采花酿蜜，供人们食用；人如果不肯努力学习，岂不是连这些小昆虫都不如吗？

蔡文姬 能辨琴 谢道韫 能吟咏

彼女子 且聪明 尔男子 当自警

东汉末年的蔡文姬（蔡邕的女儿），从小便能分辨琴声的好坏，（可以从琴声中分辨出吉凶之兆。）晋朝宰相谢安的侄女谢道韫能出口成诗。她们这些女子，既聪明又敏捷，你们这些男生应当自我警惕，好好努力。不分男女，只要好榜样就要学习。

若梁灏 八十二 对大廷 魁多士

彼既成 众称异 尔小生 宜立志

五代时，后宋的梁灏，八十二岁还能考中进士，而且在朝廷的殿试中对答如流，脱颖而出成为状元。梁灏年纪虽大（记忆力已经不如年轻人很多）还在用功，大家都称赞他不平凡，你们这些年轻学子，应该立定志向及早用功。

如囊萤 如映雪 家虽贫 学不辍

如负薪 如挂角 身虽劳 犹苦卓

晋朝时的车胤，由于家中贫困，无钱买油点灯读书，于是他就抓些萤火虫放在网袋中，利用一闪一闪的微弱荧光来读书。另一位名叫孙康，每到夜晚时，就利用雪地上的反光来读书，他们家虽然穷苦，但并没有停止学习。汉人朱买臣，家境贫寒，以砍柴为生，却常常利用砍柴的空档读书，每次在背柴回家的路上，都是一路背诵回家。隋朝的李密，平日放牛，却仍然一心向学，常常把书挂在牛角上苦读。他们为了工作谋生虽然身体劳苦，依然艰苦卓绝地求学，这奋发向上的精神，值得我们学习效法。

史虽繁 读有次 史记一 汉书二

后汉三 国志四 兼证经 参通鉴

史书虽然繁多，研读时仍需依照次第，才能明白其中的道理。首先要读史记，其次是汉书、后汉书，三国志第四，这四种书号称“四史”，内容最为精要允当，同时还要寻求其他的经书来证实，并参考资治通鉴以了解历史的全貌，避免以偏概全。

养不教 父之过 教不严 师之惰

子不学 非所宜 幼不学 老何为

生育子女，若只知道养活他们，而不去教育，那是父母的失职。老师教导学生，不只是知识、技艺的传授，更重要的是教导做人处世的道理，使学生能够与人相处融洽，做事有方法，活得健康愉快有意义。因此对于学生的要求一定要认真严格，不能偷懒怠惰，才能教出好学生。（严师出高徒 ，严是认真，一丝不苟的态度。要教出好孩子，必须父母与老师双方面配合，也就是家庭教育和学校教育共同努力。）